La Organización Colombiana de Estudiantes, OCE – en Bogota, localidad de Suba, presenta el programa radial Alza la Voz, que se transmite los todos los Domingos de 9 am a 9:30. Por los 94.4 FM en el Norte de Bogotá o por www.lanortefm.comAquí el programa radial del domingo 27 de Marzo, donde se hablo el…
Mateo Hoyos, Universidad de los Andes, Grupos Estudiantiles Confederados El actual proyecto de ley de regalías que cursa en el congreso y que muy probablemente será aprobado, parte de que el gobierno pretende eliminar los derechos que en la actual legislación tienen los departamentos y los municipios por la explotación de recursos naturales en su…
Londres: decenas de heridos en una protesta de más de 400 mil personas contra los ajustes Rebanadas de Realidad – Télam, Buenos Aires, 26/03/11.– Unas 400 mil personas, entre las que se reportaban decenas de heridos, continuaban hoy manifestándose en Londres en contra de la suba de impuestos y la reducción de beneficios sociales en…
El Espectador, 20 de marzo de 2011 Planteamientos de la reforma que propone el Gobierno Por: Eduardo Sarmiento La nueva reforma educativa contempla la inversión con ánimo de lucro en las instituciones de educación superior. La norma está orientada a propiciar la entrada de capital privado y de los inversionistas para ampliar la oferta del…
El Equipo de Asuntos Intergremiales y Cooperativos de la Federación Colombiana de Educadores – FECODE y ADE, cita a todos los personeros, contralores, cabildantes menores, componentes de los consejos y dirigentes estudiantiles de Bogotá y Cundinamarca; con el fin de preparar las acciones por la defensa de la educación pública, gratuita y de calidad. Es…
Andrés Hdo Bodensiek, Bogotá, 18 de marzo de 2011. Aunque los medios de comunicación se han apresurado a calificar como “conveniente”, “necesaria” y a tildarla de “verdadero pacto social” (http://www.semana.com/noticias-espe…), la reforma a la ley 30 de 1992 (ley general de educación) que se tramitará en el congreso durante el presente periodo legislativo va en…
