ESTUDIANTES DEL PROGRAMA DE LICENCIATURA EN CIENCIAS SOCIALES EXIGEN RENUNCIA DE LA VICERRECTORA ACADÉMICA DE LA UNIVERSIDAD DE CALDAS.
Manizales marzo 8 del 2012.
La asamblea de Licenciatura en Ciencias Sociales reunida el pasado martes 6 de marzo del 2012 y después de analizar la situación por la que atraviesa el programa en particular y la universidad en general, decidió exigir la renuncia de la vicerrectora académica doctora LUZ AMALIA RÍOS VÁSQUEZ, pues no se entiende porque una persona que hace parte de la comunidad universitaria como docente tiempo completo, desconociendo su origen, se ha dedicado desde su cargo a impulsar medidas en contravía de la calidad educativa, del carácter científico de la educación y de mínimos criterios de estabilidad laboral de los docentes, con el agravante de que éstas medidas se toman en medio de la violación a los procedimientos establecidos y de tratamientos autoritarios y hostiles. Un resumen de estas medidas:
1. Impulso a la fusión y supresión de grupos. Durante el segundo periodo académico del año 2011 y en medio de un sinnúmero de improvisaciones, se le impuso a los programas, la fusión o supresión de grupos, sin tener en cuenta ningún criterio académico y apelando a argumentos de eficiencia financiera, que a todas luces van en desmedro de la calidad académica, además para dicho procedimiento no se tuvo en cuenta la opinión de los comités de currículo, de los departamentos y de los consejos de facultad, al final gracias, a las denuncias de la comunidad universitaria, tan atrabiliario proceder fue atenuado y quedó en un falso positivo académico, aunque muchos profesores, en especial OSCAR ROBINSON GOMEZ QUINTERO no solamente debieron ver como desaparecían en pleno periodo académico las actividades académicas que orientaba, sino que además su continuidad en la Universidad fue suspendida, como represalia a quienes como él realizaban continuas denuncias sobre el actuar de la administración actual.
2. El Acuerdo 33 (bis) “Por medio del cual se modifican algunos artículos y se elimina un artículo de la política curricular institucional de la Universidad de Caldas”. Da al traste con cualquier posibilidad de calidad, pues no se entiende cómo se establece el número de hasta 60 estudiantes por salón para la apertura de un curso y se deja implícitamente la posibilidad de que éste número se eleve sin ningún límite, es decir, si la capacidad instalada en un aula, es 100 estudiantes y la oficina de asesora de planeación y sistemas asigna este espacio, las actividades académicas teóricas y las teórico prácticas que no requieran laboratorio ni utilización de un sitio de práctica especifico, tendrán éste absurdo número de estudiantes por grupo. Al respecto es claro que las nuevas instalaciones de la universidad y las que están en construcción, tienen diseños que convierten las aulas de clase, en “campos de concentración académica”, sin ningún criterio de calidad. Dicha medida no tienen ningún fundamento desde el campo de la pedagogía y desde la enseñanza de ninguna de las ciencias y menos que la defensa a ultranza de ésta medida se da por parte de alguien con formación de pregrado como licenciada, desnaturalizando la esencia de la formación de educadores de nuestra alma mater.
3. Modificación de códigos e ingreso de nuevas actividades académicas. Una vez se cerró el sistema de información académica, aparecieron en el plan de estudios 218 las actividades académicas contexto Socioeducativo (G5K0252) y Epistemología de la Pedagogía (G5K0168) y fueron modificados los códigos de las didácticas disciplinares. Solo ante las protestas de los estudiantes, profesores, comité de currículo y consejo de facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales, dicha medida fue reversada, entre otras porque no solamente carecía de fundamentos académicos serios, sino que se apeló a un procedimiento autoritario, no se siguió el conducto regular y se concentro la decisión en la ya “todopoderosa” vicerrectoría académica.
4. Aumento de burocracia. Quedan por explicar aun, el crecimiento desmesurado de la nómina de muchas dependencias, en especial la de la vicerrectoría académica, cuya presunta nomina paralela ya fue denunciada.
5. Organismos de control. En cartas enviadas a los organismos de control, se cuestiona cómo se han presuntamente otorgado comisiones de servicio, administrativas y de estudio, a personas que no cumplían con los requisitos para ello y que tienen serios cuestionamientos sobre el cumplimiento de éstas, comisiones otorgadas desde la vicerrectoría académica y desde la rectoría de la Universidad de Caldas. A pésimos funcionarios se les otorga dadivas.
6. Profesores ocasionales. Con el propósito de disminuir la calidad académica y acabar con la estabilidad laboral de los docentes, se impuso la propuesta para modificar la política de contratación de profesores ocasionales y catedráticos, pues los primeros quedan reducidos a un pequeño número y los segundos aumentan considerablemente, con las consecuencias salariales y el deterioro a la calidad que esto implica además, los contratos que firmarán son una incertidumbre, pues durante el periodo académico éstos se pueden modificar unilateralmente desde la vicerrectoría académica, sin que medie ningún tipo de apelación al respecto, quedando los profesores con ingresos menores a los pactados inicialmente y los estudiantes a la deriva con modificación de sus horarios y con grupos más extensos.
Desde el programa de Licenciatura en Ciencias Sociales, denunciamos también que el paquete de medidas tomadas por la administración de la Universidad de Caldas en cabeza del señor RICARDO GOMEZ GIRALDO, atentan contra el carácter público de la educación y pauperizan la calidad y la estabilidad laboral de docentes, por lo que hacemos un llamado para se haga la más firme oposición a éstas, a través de los métodos civilistas de movilización.
A la doctora RIOS VASQUEZ le hacemos un llamado para que su amplia trayectoria académica la ponga al servicio de una educación nacional, científica y democrática y no de intereses mezquinos y privatizadores como los de la actual administración.
Atentamente,
ASAMBLEA DE ESTUDIANTES DE LICENCIATURA EN CIENCIAS SOCIALES
En respaldo,
OMAIRA CASTELLANOS CORTÉS
Representante estudiantil ante el consejo superior
EDWIN OSPINA ARIAS
Representante estudiantil ante el consejo académico
REINALDO JORGE CARDONA VALENCIA
Representante estudiantil ante el comité curricular licenciatura en Ciencias Sociales
