Inti Mesias Barrera
Representante ante el Consejo de Sede
Universidad Nacional de Colombia-Bogotá
Organización Colombiana de Estudiantes
Los estudiantes del país, valiéndonos de la resistencia civil y democrática, con trabajo académico serio y movilización social, hemos insistido en la necesidad de darle un vuelco a la política educativa imperante en el país, jugándonos desde la MANE por la construcción de una educación superior de excelencia, pública y al servicio del desarrollo de nuestra nación.
Por su parte, el gobierno nacional en cabeza de Juan Manuel Santos le ha apostado a una política educativa de subdesarrollo al servicio de interesesforáneos; la promoción de la locomotora minero-energética como base del “progreso nacional” proscribe el conocimiento de punta, promoviendo la reprimarización dela economía y con ella una educación superior donde se mecanizan procesos sin ninguna vocación de conocimiento; bajo esta óptica la educación es también vista como un nicho de inversión del capital financiero internacional (consignado en el TLC con Estados Unidos[1]) requiriendo la aniquilación de la ya agonizante educación pública.
Algunos “incrédulos” han afirmado que nuestras aseveraciones están plagadas de exageraciones y que desconocemos “las buenas intenciones” del gobierno nacional. Pues bien, para la muestra un botón:
La Participación de los aportes de la Nación a las Universidades Públicas, en relación con el presupuesto nacional ha venido decreciendo al pasar de “3.08% en 2003 a 1.93% en 2011” mientras que las universidades incurren en gastos crecientes al ampliar cobertura, adecuar laboratorios, buscar cualificación docente, etc.
La Universidad Nacional ha pasado de admitir “9.217 estudiantes en el 2000, a 12.421 en el 2011”; ha ampliado su cobertura por encima del “12% en pregrado” y en Posgrado del “2003 al 2012 se observa un incremento de cobertura del 154%”; Por su parte, la planta docente ha decrecido: “De 3.081 docentes adscritos a la Universidad en el 2002 se pasó a un total de 2.933 en el 2012”.[2]
A este obscuro panorama, se suma la ruinosa situación del campus universitario de la sede Bogotá, insigne centro de pensamiento y desarrollo del país. 62 de sus 129 edificaciones están en alto grado de deterioro y el 90% no se adecúa a las normas de sismo resistencia[3]. Para paliar esta crisis la UNAL requiere por lo menos 2 billones de pesos[4](cifra insignificante frente a los 16,7 billones de pesos ganados por el sector financiero en el país, en el primer semestre del presente año).
La educación superior pública en el país requiere el apoyo y la unidad decidida del pueblo colombiano, valorando su papel como elemento fundamental para superar la inequidad crónica que padece nuestra nación (el tercer país con peor distribución del mundo), observándola como motor del desarrollo que necesita nuestra patria para la superación de la condición de semicolonia que hoy padecemos.
Coletilla: Este 5 de Septiembre volveremos a las calles. Todos a rechazar el “conejo” que Juan Manuel Santos le hace a Colombia al impulsar reformas a la educación superior, al disminuir el presupuesto de las universidades públicas y al negar el papel del estudiantado como interlocutor en la construcción de un modelo de educación adecuado.
Por una educación pública, de excelencia y al servicio del desarrollo Nacional.
[1] Acuerdo de Promoción Comercial entre la República de Colombia y los Estados Unidos de América, Capítulos 10 y 11
[2]Las cifras citadas hacen parte del documento: CALIDAD ACADÉMICA Y AUTONOMÍA RESPONSABLE. PLAN GLOBAL DE DESARROLLO 2013 – 2015 IDEAS RECTORAS 23/07/2012
[3]Al respecto ver: Patiño Guzmán, Carlos Andrey. UN busca mejorar el campus de la sede Bogotá; Unimedios. Agosto 11 de 2012.
[4]Según la administración esta cifra corresponde al necesario reforzamiento estructural de las edificaciones, sin incluir adecuación ni dotación de equipos.
