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El antes, durante y después del paro del magisterio

Manizales, 20 de junio de 2017. Yeferson Patiño Pulgarín. ¿Quién no sabe que los colegios se caen por falta de mantenimiento? ¿O que los estudiantes hacen curso de aseadores y celadores por falta de personal administrativo? ¿O del hacinamiento de hasta cincuenta estudiantes en un salón? ¿O que las dotaciones tecnológicas y  académicas son insuficientes?…

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Salvar las licenciaturas el destino, la financiación el camino

Mientras nuestro país se hunde en la corrupción, el presidente Juan Manuel Santos le da la espalda a los justos reclamos del magisterio y masacra los programas de Formación de los futuros docentes. José Cárdenas, Estudiante de Licenciatura en Ciencias Sociales, Universidad Pedagógica Nacional, Junio 2107. El papel que juegan los profesores es tan importante…

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El debate que Colombia ha estado esperando

Por: Diego Pérez – @DiegoMPerezB El próximo martes 25 de abril se realizará en el Congreso un debate por la verdad total en el caso Odebrecht, citado por el senador Jorge Robledo. Si se analiza de fondo, este debate convoca a todo el país a encarnar la anhelada batalla contra la corrupción. Hay inmensos poderes…

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SEAMOS CONSECUENTES, DEFENDAMOS LA UPN DE LA PRIVATIZACIÓN

Bayron Giral, Licenciatura en Filosofía,    Universidad Pedagógica nacional 19 de abril de 2017 El pasado 17 de marzo, en el Consejo Superior de la Universidad Pedagógica Nacional, fue presentado un proyecto para construir infraestructura por medio de una Asociación Público Privada (APP). El proyecto plantea ceder, aproximadamente, 4 hectáreas del predio del donde actualmente se…

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En la casa de los maestros nos oponemos a la precarización docente

Febrero de 2017 Por: Bayron Giral. Lic. Filosofía – UPN Ha generado controversia el presunto caso de plagio de una estudiante a punto de graduarse de la Licenciatura en Física, por el cual, al parecer, se terminó castigando a la profesora denunciante reduciendo su jornada laboral al cambiarla de ocasional tiempo completo, a medio tiempo.[i]…

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