Bogotá, 19 de diciembre de 2014
La Organización Colombiana de Estudiantes, OCE, rechaza la reciente aprobación de la Ley de Inspección y Vigilancia de la Educación Superior promovida por el gobierno de Juan Manuel Santos y frente a la cual el Polo Democrático Alternativo fue el único partido que se opuso en el Congreso de la Republica a tal proyecto, acompañando la lucha de la Mesa Amplia Nacional Estudiantil, MANE, en contra de,la educación como negocio, la corrupción que eso genera y en defensa de la autonomía universitaria .
La OCE rechaza la aprobación exprés de esa Ley y resalta dos aspectos de suma gravedad: su procedimiento abiertamente inconsulto y antidemocrático, pues el gobierno sacó provecho de los escandalos de algunas universidades para adelantar la agenda que el Banco Mundial y la OCDE han diseñado para eternizar la privatización de la educación en Colombia, pues es claro, que esta ley es un eslabón más de la política pública de educación superior anunciada por el gobierno Santos en agosto llamada; en segundo lugar, el contenido de esta reforma express a la ley 30 no combate de verdad la corrupción en el sitema educativo porque no dirije la flecha al blanco que corresponde; el ánimo de lucro. También lesiona la autonomía universitaria y desconoce la necesidad de garantizar la democracia en cada universidad. Al respecto vale la pena aclarar tres asuntos que han sido denunciados por la MANE y abordados en su propuesta de educación superior:
- El asunto fundamental del debate sobre la educación superior es si ésta es concebida como un derecho fundamental o como una mercancía. Si es derecho, es responsabilidad del Estado garantizar educación de manera pública y con financiación adecuada, pues solo así, esta podrá ser de buena calidad y de carácter universal, sirviendo de motor para el desarrollo y de mecanismo de movilidad social. Si es concebida como mercancía, por el contrario, el papel del Estado se limita a regular el mercado educativo, de manera que bajo esta visión –concepción que comparten Santos y Parody -, el lucro lejos de ser un obstáculo para el acceso a la educación, constituye un estimulo para que otros mercaderes entren al negocio educativo. Por esta razón el gobierno nacional no pretende prohibir y suprimir el lucro, sino regularlo, entre otras para eso crean una Superintendencia. No hay que olvidar como funciona el sector salud en colombia.
- La MANE ha planteado que la autonomía reside en la comunidad educativa y constituye una garantía para el desarrollo de los fines misionales de las instituciones de educación superior: la enseñanza de alta calidad, la investigación y la proyección social; por tanto, el ejercicio real de la autonomía universitaria exige altos grados de democracia y participación de los estamentos que integran las Instituciones de Educación Superior, esta es una de las garantías reales contra el lucro. Por el contrario, la ley Santos-Parody concibe la autonomía universitaria como causante de lo sucedido en casos tan reprochables como el de la Universidad San Martín. Frente a tal despropósito es preciso reiterar, que lo sucedido en la universidad San Martín no es producto del exceso de autonomía universitaria, la cual jamás ha sido entendida como una prerrogativa para mercantilizar la educación superior, por el contrario, la causa de lo sucedido en ésta y otras instituciones de educación superior del país es la ausencia de democracia en el interior de las univerisadades y la imposibilidad de la comunidad educativa de ejercer un control real sobre su institución. Frente a esto la reforma no hace absolutamente nada.
- El gobierno de Juan Manuel Santos ha avanzado en el propósito de convertir la educación en un negocio del capital financiero amparado en el capitulo de Inversiones y Comercio Transfronterizo de Servicios del TLC con Estados Unidos. Ya son tres instituciones de educación superior colombianas que han sido adquiridas por trasnacionales del negocio educativo con la anuencia del gobierno nacional. No a los mercaderes criollos y extranjeros de la educación.
Por lo anterior, la OCE, reitera su llamado al movimiento estudiantil y a los sectores nacionales y democráticos que luchan en pro de una educación pública, gratuita y de alta calidad para encender las alarmas con el fin de enfrentar con organización y movilización la agenda educativa del gobierno nacional la cual profundiza las causas de la corrupción y la baja calidad educativa en lugar de ofrecer soluciones a la crisis. De igual forma, llama la atención de que este es sólo el primer paso de la concreción de la política pública, Acuerdo por lo Superior 2034, que tendrá múltiples y diversas formas de aplicación, y la cual sólo podrá ser derrotada con amplias y masivas movilizaciones de estudiantiles, profesores y trabajadores.
