Exigimos al Gobierno Nacional la construcción del Campus Universitarios de la UCMC

Unicolmayor: ¿Cuál es el lugar de una universidad sin sede propia?

La Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca es la única universidad pública en Colombia sin campus propio. Situación que genera brechas comparativamente con otras instituciones en la oferta educativa, la capacidad de investigar y producir conocimiento, y la posibilidad de garantizar condiciones de bienestar para estudiantes, docentes y trabajadores.

Un campus universitario es un espacio pensado para estudiar, investigar, convivir y desarrollar plenamente la experiencia universitaria. Allí deben existir bibliotecas, laboratorios, espacios de investigación, oficinas adecuadas para docentes, escenarios culturales, deportivos, servicios de salud física y mental, y comedores. Servicios de bienestar universitario que garantizan el desarrollo pleno de la comunidad universitaria a través de ambientes propicios para permanecer en ella fortaleciendo su vida académica.

La falta de infraestructura propia limita la capacidad de planificación institucional, la  proyección de nuevos programas, la ampliación de espacios de investigación y la formulación de políticas qué fortalezcan la excelencia académica. Nuestra universidad, al depender de instalaciones arrendadas o prestadas, condiciona su posibilidad de crecimiento porque no puede disponer del espacio a voluntad para adecuarlo a las necesidades de sus estudiantes y docentes.

El panorama nacional no es alentador.

Después de 4 años y promesas incumplidas de Petro, los más de 100 proyectos de infraestructura no se materializaron ni en obras completas, ni en documentos que las garanticen. La información entregada por el Ministerio de Educación reporta: 44 obras registran un avance del 0 %; 18 proyectos no superan el 10 % de ejecución; cerca de 28 presentan un avance superior al 10 % y solo 32 han sido finalizados al 100%, es decir de esos 122 predios a los que se comprometió, hay 62 que presentan menos del 10% de avance. 

En la Universidad Nacional de Colombia, sede Bogotá, se construyó el Bloque A de la Facultad de Artes, entregado el pasado 5 de mayo. Proyecto en el qué el Gobierno Nacional aportó recursos de inversión, pero no proyectó recursos adicionales a la universidad para el mantenimiento y funcionamiento del edificio, es decir, la Universidad Nacional se verá obligada a redistribuir un presupuesto insuficiente para cubrir estas nuevas necesidades . 

En la universidad Colegio Mayor de Cundinamarca, durante el semestre 2026-1 el Ministerio de Educación Nacional planteó un proyecto de 112.000 millones de pesos para la compra de un lote y la construcción de un campus, mediante vigencias futuras entre 2027 y 2034, según CONPES 4181 de 2026. Recursos que podrían llegar en diferentes plazos durante el periodo del 2027 a 2034, proyecto sin respaldo ni estudio del Ministerio de Hacienda, pero sí le atribuye toda la carga financiera a la universidad de adquirir el lote sin realizar los giros respectivos.

Si estas obras no cuentan con un respaldo presupuestal suficiente y oportuno, no se puede garantizar una infraestructura de calidad. Si la totalidad de los recursos necesarios para construirla,  ponerla en funcionamiento y mantenerla no están asegurados, no hay forma de consolidar un campus y un proyecto tan necesario para nuestra universidad. El Ministerio, es el único con la capacidad financiera suficiente para garantizar la exigencia la construcción de una sede. La Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca es incapaz financieramente de asumirlo por sí sola debido a la insuficiencia presupuestal y a la creciente autofinanciación qué mantiene en crisis a las universidades públicas del país.

Frente al Gobierno de Abelardo de la Espriella, que no ha atendido las necesidades de infraestructura de nuestra universidad, los estudiantes, profesores y toda la comunidad universitaria debemos exigir la financiación de este proyecto y que se garanticen condiciones dignas para estudiar, trabajar, investigar y producir conocimiento. Debemos mantener la defensa de la educación pública, científica y de calidad, plenamente financiada por el Estado.

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