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¡Matricula Cero, un clamor nacional!

Stivenson Solano Estudiante de comercio internacional Universidad Francisco de Paula Santander UFPS   La crisis económica que afronta la región es resultado de las políticas de los últimos 30 años que, orientados por el FMI, Banco Mundial y la OCDE, han implementado los Gobiernos de turno. Como consecuencia se han generado altas tasas de desempleo…

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Unidad en las comunidades escolares en defensa de la educación como derecho en medio de la pandemia

La crisis provocada por el Coronavirus ha puesto al descubierto el abandono en que los gobiernos neoliberales tienen al sistema educativo en desarrollo de imposiciones que potencias extranjeras y entidades internacionales han determinado para Colombia. A pesar de sus valiosos esfuerzos, los atrasos estructurales del modelo educativo en tiempos de aislamiento social imponen nuevas y…

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El Plan de Desarrollo de Claudia López le apuesta a la educación pública financiada y administrada por el Distrito

  Camilo Díaz Vásquez. Politólogo y candidato a magister en economía de la Universidad Nacional de Colombia Los colegios en concesión fueron introducidos en el país en la primera alcaldía de Enrique Peñalosa. Se definen como una alianza público-privada en la que el Estado pone la infraestructura, la dotación y el mantenimiento y le entrega…

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¿Cómo le va a la educación en el Plan de Desarrollo de Daniel Quintero?

Por Santiago Vélez   Bajo el eslogan de Medellín Futuro, el alcalde Daniel Quintero presentó un Plan de Desarrollo que promete llevar la educación de la ciudad a la Cuarta Revolución Industrial (4RI). Lo que no dice es que entrar en la “economía de la información” no significa salir del subdesarrollo. En materia educativa el…

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Más contenido científico en la educación: la lección del coronavirus

    Teorías de conspiración, decenas de noticias falsas haciéndose virales en redes sociales, personas matando a murciélagos e infinidad de ideas erróneas sobre el coronavirus (SARS-CoV-2), son algunos de los hechos que hoy llevan a hablar de la imperiosa necesidad de educación científica en América Latina y particularmente en Colombia. Más allá del método…

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