La resolución de licenciaturas de Santos: una reforma laboral disfrazada Cristián Córdoba, Representante estudiantil ante el Consejo Académico de la Universidad de Caldas En el año 2011 el presidente Juan Manuel Santos presentó una reforma a la Ley 30 que buscaba, entre otras cosas, el ánimo de lucro en la educación superior, derrotada por la…
Nicolas Roa 10 de mayo de 2016 La Universidad Distrital se ha visto agitada por una serie de acontecimientos que la han abocado a la actual situación de movilización permanente. No obstante, hay una noticia particularmente grave para nuestra Alma mater, se trata del anuncio de Enrique Peñalosa de incluir en el Plan Distrital de…
Escrito por Nicolás Roa Vargas @RoaVargasBecerr 2016 ha sido un año en el que la Universidad Distrital ha enfrentado grandes retos que la han puesto en el foco del debate público. En particular, la última polémica sobre el Decreto que reglamenta la elección de Rector ha despertado indignación en parte de la comunidad educativa de…
¡Ni Santos, ni resolución, si a la autonomía y a la financiación! Varias universidades públicas y privadas a lo largo y ancho del país que ofertan programas de formación docente nos movilizamos para rechazar la Resolución 2041 y el Decreto 2450 y presentar los resultados de la GRAN CONSULTA NACIONAL DE LICENCIATURAS a la ministra…
Diego Mauricio Pérez – @DiegoMPerezB Estudiante de Ingeniería civil – Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito De no hacerse bien una obra de infraestructura puede arruinar una ciudad, especialmente si se trata de una del impacto del Metro de Bogotá, pues con una demanda estimada de 80.000 pasajeros hora sentido para el año 2050 [1],…
Asunto: Debate Público: Situación Actual de Unicauca. Respetuoso Saludo. Queda muy mal la dirección universitaria con la actitud que ha tomado frente la organización del Debate Público: Situación Actual de Unicauca y sobre su participación en dicho evento. En la última semana se ha notado esfuerzo por desestimar la participación de la comunidad universitaria y…
