Aumento en las matrículas: antidemocrático y ¿justificado?

OCE Universidad Pontifica Bolivariana – Medellín El incremento en el costo de las matrículas y derechos pecuniarios en la Universidad Pontificia Bolivariana para el año 2016, ha causado preocupación en la comunidad estudiantil, quienes advertimos la poca claridad y falta de participación que tenemos en los espacios de decisión de la institución ¿Considera éste aumento…

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Que empiece el juego para las licenciaturas

21 de julio de 2016 José Cárdenas, estudiante de licenciatura en educación básica con énfasis en ciencias sociales de la Universidad Pedagógica Nacional A pupitrazo el año pasado se aprobó el Plan Nacional de Desarrollo (PND) 2014-2018 del gobierno de Juan Manuel Santos, que en su artículo 222 obliga  a los programas de licenciaturas a…

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Rechazamos la implementación de la Resolución en el programa de ciencias sociales de la Universidad de Caldas

Abel Fernando Gálvez Ovalle, Representante ante el comité de currículo de la licenciatura en ciencias sociales de la Universidad de Caldas.  Mediante comunicado emitido por la vicerrectoría académica de la Universidad de Caldas dirigido hacia los diferentes directores de programa y comités curriculares, se solicita realizar los ajustes y modificaciones necesarios a los planes curriculares…

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La visión de educación de la OCDE acatada por Santos

1 de julio de 2016 Por: Carmen Gelis Coordinadora de OCE-Secundaria, Bolívar. En la década del 50, la conversión de los Estados Unidos de la postguerra en una potencia económica y militar, determinó el interés por consolidar su hegemonía mundial a través de la expansión sobre las economías de Latinoamérica, con varios objetivos: el control…

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Educación terciaria, un golpe a la educación de calidad

Por: Mariana Pallares Avendaño. Estudiante de Ingeniería Civil – Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito La educación terciaria es una propuesta de la OCDE para, según lo planteado en el Plan Nacional de Desarrollo (PND 2014-2018) de Santos II, “ampliar la cobertura con calidad de educación”, en la que se iguala la educación superior (profesional,…

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¿Por qué Parody no debate?

El 98,4% de los recursos de Ser Pilo Paga y el 85% de los pilos se ha ido para universidades privadas, que para el cuatrienio sumarán 3,5 billones de pesos, un billón más que los recursos anuales que el Estado transfiere a las universidades públicas, que nadan en un mar de crisis e incertidumbre. —————————————————————————————————————————————————————————-…

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